积极教育+人工智能：心聆教育吸收科技前沿探索素质教育新路径

　　近年来，国家对人民心理健康建设来越重视，先后颁布了《关于加强心理健康服务的指导意见》、《“健康中国2030”规划纲要》、《中国青少年健康教育核心信息及释义》等政策文件，对改善公众心理健康水平、提升公众幸福感等方面做了重要指示，对青少年心理教育与心理问题干预尤为重视。作为国际最前沿的教育理念，积极教育，以当代心理学主流——积极心理学为理论基础，主张在关注学生知识技能的同时，也要重视学生的心理健康和人格品质的培养。当前，积极教育已成为全球教育领域新趋势，在美国、英国、加拿大、澳大利亚等发达国家广泛兴起。

　　2019年，由清华大学社会科学学院、海淀区教育委员会联合举办，由北京心聆教育科技有限公司承办的第一届全国积极教育大会成功举行，开启了中国中小学积极教育新篇章。

　　心聆教育作为积极教育的倡导者，立足国内青少年学校、家庭教育现实，在学习能力培养、亲子教育等领域研发多款自主知识产权产品，始终走在国内青少年素质教育最前沿。

　　积极教育，构建学生积极学习系统

　　在第一届全国积极教育大会上，清华大学幸福科技实验室副主任、著名的青少年心理专家、北京心聆教育有限公司创始人宋少卫先生分享了心聆教育在青少年积极学习系统建构方面的研究成果。